Fragebogen Lehrkräfte – Das Projekt QueB

Schnellcheck: Anregungspotential Bewegung

Bitte wählen Sie die passende Antwort aus (anklicken):

Kategorie 1
Räume innen
Kategorie 2
Räume außen
Kategorie 3
Materielle Ausstattung
Kategorie 4
Bewegungsangebote
Kategorie 5
Kita-Kultur
Kategorie 6
Qualifikation des Personals
Kategorie 7
Netzwerk

Bewegungsfreundliche Räume

Bewegungsfreundliche Gruppenräume (z. B. zum Robben, Krabbeln, Hochziehen, Laufen, Balancieren, Hüpfen, Herunterspringen)?

Bewegungsraum (inkl. Ausstattung mit Matten, Kletterwand, Geräte)?

Bewegungsfreundliche Außenanlage mit viel Platz zum Rennen, Spielen, Fahren etc.?

Ja

Nein

Spielgeräte im Außenbereich?

Rutsche

Wippe

Klettergerüst

Schaukel

Spielhäuschen

Andere

Außenbereich in der Freispielzeit für die Kinder zugänglich?

Ja

Nein

Genutzte Bewegungsräume außerhalb des Kita-Geländes?

Bolzplatz

Extra Freifläche

Große Turnhalle

Spielplatz

Wald

Andere

Häufigkeit der Nutzung

mehrmals in der Woche

mehrmals im Monat

seltener

keine Angabe

„Aktive“ Spielmaterialien?

Bälle

Seile

Roll-/Fahrgeräte

Wackelbretter

Kegel

Andere

Möglichkeiten für „Bewegungsbaustellen“?

Ja

Nein

Materialien für die Kinder frei zugänglich?

Ja

Nein

Optimale Auslastung des Bewegungsraums?

Wie oft können die Kinder den Bewegungsraum nutzen?

1-2x pro Woche

3-4x pro Woche

täglich

keine Angabe

Offene und angeleitete Bewegungsangebote?

Wie oft können die Kinder an offenen und angeleiteten Bewegungsangeboten teilnehmen?

1-2x pro Woche

3-4x pro Woche

täglich

keine Angabe

Bewegung in den Tagesablauf integrieren?

als Rituale

als Impulse

beides

keine Angabe

Erfahrungen sammeln ist wichtiger als Regeln festlegen.

Ich stimme voll und ganz zu

Ich stimme teils zu

Ich stimme gar nicht zu

Tägliches Rausgehen als fester Bestandteil im Tagesablauf?

Ja

Nein

Bewegungsförderung im Kita-Konzept verankert?

Ja

Nein

Bewegungsbeauftragte/-r oder Zusatzqualifikation im Bereich Bewegung vorhanden?

Ja

Nein

Austausch zu Bewegungsthemen im Team?

Ja

Nein

Elternarbeit (z. B. Gespräche zur motorischen Entwicklung, Informationsveranstaltungen zum Thema Bewegung, Teilnahme der Eltern an Bewegungsangeboten)?

Ja

Nein

Kooperationen (z. B. mit Vereinen, Krankenkassen, Therapeuten)?

Ja

Nein

Vernetzung mit anderen Kitas (z. B. Austausch zu Bewegungsthemen, gemeinsamer Wissenspool)?

Ja

Nein

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Bewerten Sie bitte folgende Bereiche mit Schulnoten:

Erklärvideo

Struktur & Verständlichkeit *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Grafische Gestaltung *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Umfang *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Schritt-für-Schritt-Anleitung

Struktur & Verständlichkeit *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Grafische Gestaltung *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Umfang *

Note 1
Note 2
Note 3
Note 4
Note 5
Note 6

Umsetzung im Unterricht

Haben Sie die QueB-Projektplanung im Unterricht umgesetzt? *

Ja
Nein
Teilweise

Beurteilen Sie folgende Aussagen:

Die Umsetzung im Unterricht fiel insgesamt leicht. *

Trifft gar nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Keine Umsetzung im Unterricht

Die zusätzlichen Arbeitsmaterialien waren sinnvoll. *

Trifft gar nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Keine Umsetzung im Unterricht

Die Schüler kennen die Einflussfaktoren auf Bewegung in Kitas und können Bewegungsmaßnahmen gestalten. *

Trifft gar nicht zu
Trifft eher nicht zu
Trifft eher zu
Trifft voll und ganz zu
Keine Umsetzung im Unterricht

Anregungen und Verbesserungsvorschläge

Anregungen und Verbesserungsvorschläge

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